С классической мельницей из старых сказок с лопастями, которые вращают ветер или вода, падающая на деревянный барабан, это производство не имеет вообще ничего общего. Теперь зерно превращается в муку именно таким способом - максимально автоматизированным. У студентки Тамбовского государственного технического университета Ангелины Петровой это вызывает особый интерес, ведь девушка учится на факультете бизнес-информатики. Поэтому встреча с будущими молодыми специалистами, проходящая на Сабуровском комбинате хлебопродуктов, имеет для нее самое что ни на есть практическое значение.
Под впечатлением
Экскурсия-семинар прошла на мукомольном гиганте в рамках реализации проекта "Банк стажировок", который нацелен на максимальное приближение процесса подготовки кадров к потребностям региональной экономики. Во время этой встречи группа тамбовских школьников и студентов познакомилась с организацией процесса переработки зерна и принципами управления бизнесом в агропромышленном комплексе.
- Очень рада тому, что я сегодня здесь. Масштабы производства впечатляют. Все настолько грандиозно! Настоящее современное перерабатывающее предприятие, - делится впечатлениями от увиденного Ангелина Петрова. - Сегодняшняя встреча стала для меня вдвойне полезной, так как моя будущая специальность - экономист в бизнес-сфере. Во время экскурсии по заводу я увидела, что абсолютно все производственные процессы на нем автоматизированы. И мне кажется, что такой комбинат вполне мог бы стать местом моей будущей работы.
Производственные процессы на комбинате вызывают еще у одного участника экскурсии, студента МичГАУ Романа Четвертакова такой неподдельный интерес, что он буквально засыпает экскурсоводов вопросами, вникая во все тонкости мукомольного производства.
- Впечатлений от увиденного множество. Очень надеюсь побывать здесь еще как минимум раз. Поэтому буду ждать новых приглашений, - говорит Роман. - Ведь вполне может случиться так, что мне скоро придется поработать на этом комбинате.
В ходе проекта "Банк стажировок" молодые тамбовчане посещают уже не первое производство в регионе и отмечают, что современные тамбовские предприятия отличаются культурой производства, отсутствием тяжелого ручного труда, высокой степенью информатизации. Именно на таких производствах им хотелось бы работать и участвовать в выпуске востребованной продукции.
Цели и результаты
Подобная реакция будущих специалистов - главная цель и главный результат организации таких встреч. Ведь зачастую бывает так, что молодые люди просто не знают о том, какой рост переживает сегодня тамбовская экономика, какие неплохие возможности для трудоустройства и выстраивания своей карьеры предоставляют молодежи современные промышленные предприятия региона. Не случайно логическим продолжением экскурсии по комбинату стало общение за круглым столом "Развитие молодежного предпринимательства как формы профориентации и профилактики безработицы в молодежной среде", организованным управлением по связям с общественностью администрации области. В ходе круглого стола о кадровой политике в агропромышленном комплексе Тамбовщины, месте молодежи в современном экономическом пространстве с юношами и девушками говорил депутат Государственной Думы Александр Поляков, основатель ЗАО "Сабуровский комбинат хлебопродуктов", которое входит в холдинг ОАО "Мичуринская мукомольная компания". На примере Сабуровского комбината он продемонстрировал молодой смене новые технологии на производстве, рассказал об импортозамещении, социально ответственном бизнесе, о качествах, необходимых предпринимателю, о возможностях трудоустройства для молодых специалистов.
- Символично то, что такая встреча проходит на базе одного из предприятий Мичуринской мукомольной компании, ведь мы начинали наш холдинг с чистого листа. И это ответ на вопрос о том, можно ли стартовать сегодня в бизнесе с нуля, - говорит Александр Поляков. - Да, в наше время существуют определенные сложности для того, чтобы открыть свое дело. Но когда их не было? При этом возможностей для того, чтобы заняться предпринимательством, сейчас стало больше.
По мнению Александра Алексеевича, главное, что должны вынести молодые люди из подобного общения, - определить для себя, чем они хотят заниматься:
- Необязательно все должны быть предпринимателями. Как показывает мировая практика, бизнесом занимаются пять-семь процентов населения, успешно делают это три-четыре процента. Поэтому нужно очень хорошо подумать, прежде чем вступать на этот путь. Подобные встречи как раз и нужны для того, чтобы молодой человек задумался над происходящим и попытался найти себя в этой жизни. А если у человека есть предпринимательские идеи, то такие встречи, как сегодняшняя, наверняка помогут их реализовать.
Плановый подход
Работа с молодежью в различных форматах, в том числе и таком, о котором мы рассказали, является сегодня одной из составных частей планомерной деятельности руководства региона по подготовке кадров для тамбовской экономики. Этому направлению лично глава региона Александр Никитин уделяет в настоящее время самое пристальное внимание, поощряя внедрение лучших инициатив и практик в сфере образования. Среди них - реализация модели практико-ориентированного обучения в школах, активное взаимодействие с движением "Молодые профессионалы" (WorldSkillsRussia), работа "Школы губернаторского резерва". Большой интерес в этой связи вызывает проект "Интеграция", в рамках которого тамбовские предприятия создают на базе учебных заведений свои лаборатории, а на производственных площадках работают специализированные базовые кафедры.
- Мы будем и дальше развивать систему практик, институт наставничества, обучение действием, - заявляет Александр Никитин.
Кластер для профессионалов
В реализации намеченных планов помогает кластерный подход в сфере профессионального образования, который сформирован и действует сейчас в регионе. В его рамках областное руководство делает ставку на подготовку кадров в условиях реального производства.
Система профессионального образования в регионе выстроена в рамках шести кластеров. Сюда входят промышленность, ЖКХ, транспорт, агропромышленный комплекс, информационные технологии, социальная сфера. Промышленный кластер, который в рамках сегодняшней темы вызывает наибольший интерес, объединяет в настоящее время двенадцать колледжей и более сорока крупных предприятий региона. Большинство относятся к оборонной промышленности, машиностроению, сельскохозяйственному машиностроению. Общая потребность региональной промышленности в кадрах ежегодно составляет около полутора тысяч человек. При этом по профессиям и специальностям кластера "Промышленность" ежегодно выпускается от трехсот пятидесяти до четырехсот пятидесяти специалистов.
Подготовка кадров для тамбовской промышленности ведется сейчас по шестнадцати профессиям и специальностям, восемь из них - по дуальной системе. При дуальном обучении теоретическая часть подготовки проходит на базе образовательной организации, а практическая - на рабочем месте. Смысл такого обучения в том, что предприятия делают заказ образовательным учреждениям на конкретное количество специалистов, при этом работодатели принимают участие в составлении учебной программы. А студенты проходят практику на предприятии без отрыва от учебы. В результате в дуальной системе обучения усиливается и качественно меняется роль работодателя. А важнейший компонент "дуализма" - профессионалы, которые выступают в качестве наставников.
С 2016 года реализуется региональный стандарт кадрового обеспечения промышленного роста в Тамбовской области. Подписание губернатором Александром Никитиным соглашения с Агентством стратегических инициатив о внедрении регионального стандарта определило основные координаты новой кадровой стратегии. Это позволило найти интересные решения, сформировать основные модели и механизмы региональной кадровой политики.
Основа для будущего
Таким образом, работа, которая идет сейчас в сфере профессионального образования Тамбовщины, носит фундаментальный характер, поскольку закладывает прочную основу системы подготовки специалистов, которые крайне нужны сейчас региону. А внедрение такой системы - это залог успешной реализации кадровой политики. Она обеспечивает равновесие между образованием и практикой, отвечает требованиям, которые предъявляют к своим будущим работникам работодатели. В учебных заведениях видят, чего хотят работодатели, и обучают тому, что нужно на производстве. А у студентов, которые одновременно работают и учатся, есть очень серьезная возможность остаться практически работать на этих предприятиях.
В Агентстве стратегических инициатив изучили тамбовский опыт и признали эффективными региональными практиками кластерный подход, механизм среднесрочного прогнозирования, дуальную систему подготовки кадров и новую модель профессиональной ориентации.
Интересные инициативы и продуктивный опыт работы Тамбовской области в сфере подготовки кадров высоко оценивают и в Министерстве образования и науки России. В частности, об этом говорил руководитель центра профессионального образования системы квалификации Федерального института развития образования при Министерстве образования Владимир Блинов в ходе проходившего этим летом в Тамбове совещания Министерства образования и науки с руководителями органов государственной власти субъектов Центрального федерального округа, осуществляющих управление в сфере образования:
- Мы рекомендуем тамбовский опыт другим регионам. Здесь очень хорошо организована система непрерывного образования, которая позволяет проводить профориентацию уже с начальной школы. Основная направленность сегодняшней политики в сфере образования - регионализация, когда регион сам решает, какие профессии ему нужны. Например, в Тамбовской области идет специализация в сфере сельского хозяйства, переработки свеклы, зерна.
Говоря о масштабной системной программе развития экономики нового технологического поколения, Президент России Владимир Путин отметил, что она должна опираться на российские компании, научные, исследовательские и инжиниринговые центры страны, на квалифицированные кадры, готовые выполнять задачи нового уровня. Именно в этом направлении и работает сегодня региональная власть на Тамбовщине.
Александр Никитин, глава администрации Тамбовской области:
- Задача подготовки кадров, как всегда, звучит актуально и сегодня. И задача совместно муниципалитетов и образовательных учреждений всех уровней, не только высшего, но и среднего профессионального образования, - эту подготовку обеспечить. Кроме того, для объективного прогнозирования потребности в кадрах предстоит персональная работа с каждым руководителем инвестиционного проекта по поводу формирования кадрового потенциала. А мы со своей стороны будем и в дальнейшем развивать систему практик, институт наставничества, обучение действием.